大体讲四个方面:
(1)电子琴的好处;
(2)电子琴与钢琴的区别;
(3)怎样看待电子琴的考级(音基);
(4)怎样引导孩子的意识。
一、电子琴的好处。
众所周知,电子琴本身是有各种节奏、各种音色的,再配上两个输出功率较大的喇叭,在弹奏乐曲时,是其它乐器所不能比拟的。从这个角度来说,学生们通过弹奏电子琴,变换各种音色和节奏,提高了同学们的审美观。审美观提高了,也就提高了同学们对事物的想象力、判断力。
再有就是,电子琴是键盘器乐,是用手弹的,所以,通过锻炼十个手指头,从而达到开发大脑智力,练习反应能力,平衡整个大脑的发育的作用。
还有就是,练琴和练功从某些角度是类似的,那就是,它得需要长时间的练习,有了一定的基础,才能够演奏出优美动听的曲子,所以从这个角度来说,电子琴的练习又增加了学生们做一件事情的耐心,培养学生们不怕吃苦、不中途而废、要为做好一件事情而不懈努力,这是一种精神,恐怕恐怕目前的学生们,缺乏的便是刻苦精神。
二、电子琴与钢琴的区别。
现实当中,钢琴发声的原理是依靠小槌敲弦发音,从而使琴键有力度感。钢琴全称Piano-forte,其中Piano是弱,forte强。电子琴发声原理依靠电子琴的振源(是电振动),发音靠电子手段,是电鸣乐器。(管风琴靠风压,是气鸣乐器。)电子琴和钢琴从力度角度来讲,是不能比的,在弹奏时,手的发力程度是不一样的,对年龄还小的同学,钢琴还是稍显费尽,在弹奏学习的过程中,也显得枯燥乏味。而电子琴先天的优越性,目前甚至有的电子琴已经模拟钢琴的力度效果相当逼真了,这样的一种情况下,电子琴更能使学生更快更容易地接触学习键盘,而且学生兴趣带领着他学习的全过程。但是,钢琴由于作为乐器之父,它的作用不能忽视,况且,我们学习电子琴一段时间后,也要往钢琴方面发展,否则,光弹电子琴是谈不到进步的。
三、考级。
考级我认为只是一种学生弹到一个什么样的程度的一个体现,换句话说,学生学了一年两年了,和别人讲的时候,别人问你达到了一个什么样的程度时,咱们同学能够很快告诉他几级几级。这样能够给别人一个直观的等级概念。可实际,考级随着教育改革的深入,已经不能起到任何作用了。所以不要总认为,考级是为了升学,是为了考学。正确认识考级有助于学生的发展。学生应该重视自身基础的锻炼和培养,我们要求的考级,可以用一个词汇:“水到渠成”或者“顺理成章”。在这理我举个例子说明一切:两个学生同学五年,一个学生四年基础,第五年跳级考的五级。另外一个学生,从第一年开始就考级,到了第五年也考下五级。虽然结果相同,也许各有各的好处,但实际,学生的基本功就有区别了,目前考中央院又加上了“音基”考试,这样相对来说,前一位同学就容易得多。所以考级是必要的,但不是万能的,请大家不要进入“学琴就是为了考级”这个误区。
目前电子琴的考级有三个地方,有三种:中央音乐学院、中国音协、中国音乐学院。级数分别从1级到9级,1级最低,9级最高。1~6级多为抽查或自选的形式,无乐理考核。而7级~9级则相应的考视谱、和弦编配、作曲等乐理综合。这里我介绍中央音乐学院的考级:报名:寒假:11月1日~11日 暑假:6月1日~11日 “五一”:3月1日~7日
“十一”:8月1日~7日(双休日不休息)
地点:大学部:中央音乐学院(办公楼一层101室)
电话:6641.9116(声讯全天候) 6642.5733(每周二、四下午人工咨询)
附中部:8768.4395
四、引导孩子的意识。
指的是在同学学琴练琴时,家长作为家庭中的老师,怎样去引导,怎样去带动,怎样使他们在有兴趣的情况下学琴练琴。而不能“逼迫”似的强加于学生。有的时候,家长同学生在练琴时间上一定要做到统一,时间如果不合理地利用,时间随心情变化,心情好就练多点,心情不好就练少点,这样本身就没有达到练习的目的,更何况对学生某些方面的行为习惯的养成创造了条件。从我这里,我总结了一些方法仅供大家参考:
练琴:除每天把时间回定下来外,练琴的顺序也很重要。学生应该制作一个练琴曲目的一览表,从学过的第一首到正在学的曲子,每学一首就往上添一首,每天在练新曲子之前要先从第一首弹到最后一首,再去练习新曲子。这一过程,不仅复习了旧曲,而且还对手进行了“热身”。
视谱:认新曲子的谱子时,一定要先反复的去唱谱,再去弹,开始时要边弹边唱。为什么呢?这一点就像我们背古诗一样,反复的去读,自然而然就背下来了。我们之所以反复唱,就是给大脑一个很深的印象,小星星为什么学生学习弹奏那么的快,这是因为在他们的大脑中有印象,所以我总结,有印象的练琴,这样弹奏就变得非常容易了。
锻炼:学生的胆识分大和小,不管大还是小,作为家长都应该给他更多去创造机会。意思是说,学生学琴就是要给别人弹,家长就要给他找出任何形式的弹奏机会。比如说:孩子和家长去商场购物,碰巧有卖琴的,一般这种地方都愿意让学生试琴,这时,学生就可以把平时学习的曲子汇报一下。再有,学校的演出、社会上的比赛家长应该全力的让他们去参加,这些经历会让学生记住一辈子的。
以上是我的理解和体会,希望对大家有所帮助。
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