才发现上海音协的考级有点恶心

LuXin

浮云。学习考级曲，学了，考了，忘了，扔了。

以现在的难度，考级只有十级有用。干脆规定可以直接考十级，但错两个和弦就枪毙，不是更好？

LuXin

那干吗不思改变呢？？？

在匈牙利，幼儿园学过的歌，到了二年级还要重新挖出来，深入，比如以前是歌词，后来是唱名。用熟悉的音乐来提高。中国则是永远是新的，一首歌唱完了就完了。匈牙利柯达伊体系则是刚开始。所以他们对于音乐作品的深入程度要多得多。

LuXin

maysnow 发表于 2014-3-28 13:41
这种改变，需要老师的。要么就是孩子自己能思考。家长只能帮点小忙而已。

对，必须要老师。但是家长可以用脚投票啊（踢老师），只有思改变的老师，才去拜。

LuXin

这可就大错特错了。钢琴恰好不适合97%的琴童入门用。

酒，是好东西吧？为什么不给儿童喝，非要喝牛奶？？一瓶牛奶二十多块，一瓶酒两千多，酒多上档次啊！

因为时机错误！

早期在儿童手软的时候，过度把精力放在重键盘的敲击上，可以说是扼杀了儿童的听、唱的能力。因为头脑信息通道有限啊！整天想着使劲使劲，还能把精力放在听上吗？

对于90%的儿童，学琴的首要真谛是，走大街上听一首歌，能把首调唱名唱出来，还能把它的低音二声部首调唱名唱出来。只有这样，才能自己有愿望在琴上找键，弹个响自己听着高兴。一切阻碍这个的学习法以，都是可以被我们无视的学习法。

大人以为好的东西，绝不可不加选择的强加给孩子。sex love，多么美好的事啊，人生最美之事，为什么你不早点送给你的孩子？！？！？！？！

LuXin

钢琴的很大的魅力，就是怎么样用一台钢琴，表现出接近乐队的效果，类似于用素描表示油画的效果。这必须要靠有实力弹奏很华丽的一片片音而实现。刚开始学琴的前五年，97%的儿童根本做不到（包括学两年就挂了的）。也就是说，钢琴的优势根本不可能发挥出来。没有优势，还有劣势，那我们要它干吗？？


当然了，因为到了一定水平可以出很多华丽丽的声音，所以，如果学电子琴都七八年了，还没碰过钢琴，那也是大错特错的。学到一定程度，如果不用原声乐器、不用中小视野乐器的技法来充实自己，那效果必然要大打折扣。